Goede samenwerking tussen bedrijven, scholen en gemeente levert mooie resultaten op

Meierijstad en haar inwoners staan de komende jaren voor grote uitdagingen zoals dalende leerlingaantallen, personeelstekorten en snelle technologische veranderingen. Deze ontwikkelingen vragen om nauwe samenwerking. De 3O-partners zien dit als een kans om samen te bouwen aan een aantrekkelijke regio voor zowel bedrijven als talent. Onderwijspartners, het Platform Ondernemend Meierijstad (POM) en de gemeente werken eraan om het onderwijs beter te laten aansluiten op de arbeidsmarkt, zodat de lokale economie en het regionale talent versterkt worden.

In een intensief traject hebben vertegenwoordigers van onderwijs, bedrijfsleven en gemeente hun visie en eerste uitvoeringsprogramma samengebracht in de ‘Routekaart TriO Meierijstad Samenwerking 2.0’. Dit gezamenlijke plan is inmiddels vastgesteld door de besturen van POM, de onderwijsbestuurders van PO, VO en MBO, en het gemeentebestuur. Het doel is: Een betere aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt, het aantrekken en behouden van talent en het creëren van onderwijs dat aansluit bij de behoeften van werkgevers. Dit wordt gerealiseerd door diverse projecten die leerlingen en werknemers ondersteunen in hun ontwikkeling – van basisschool tot volwassen leren.

De 3O’s zetten zich in voor een sterke en duurzame arbeidsmarkt waarin iedereen kan leren en meedoen. Dankzij deze goede samenwerking wordt de regio een aantrekkelijke plek voor bedrijven en talent. De komende tijd ligt de focus op de uitvoering van de Routekaart.

 • Gezamenlijke jaarkalender

Er wordt gewerkt aan een overzicht van alle regionale activiteiten gericht op talentontwikkeling. Dit maakt het makkelijker om evenementen op elkaar af te stemmen en de samenwerking te versterken. Denk hierbij aan initiatieven die jongeren, zij-instromers of mensen die zich willen omscholen enthousiasmeren voor techniek en technologie.

• Sterke community

Door bestaande initiatieven en samenwerkingen in kaart te brengen, wordt een krachtig netwerk van scholen, bedrijven en andere betrokken partijen opgebouwd. In september vindt een bijeenkomst plaats om ideeën, doelen en verbindingen te verzamelen, zodat er een stevige basis ontstaat voor blijvende samenwerking.

• Hybride leeromgeving op locatie

In de lokale leerwerkfabriek The Chocolate Factory wordt gewerkt in een hybride leeromgeving waar studenten, docenten en bedrijven samenwerken aan échte praktijkvraagstukken. Het doel is dat alle onderwijsinstellingen in de regio vóór eind 2026 een deel van hun onderwijsprogramma in deze omgeving aanbieden, zodat leren relevanter wordt en beter aansluit op de praktijk.